Caos y Quejas en las aulas

Muchas veces los docentes se quejan de lo arduo que les resulta trabajar en clase con algunos alumnos en particular, y tienen que ayudar  a los estudiantes más "difíciles" a centrarse en el aprendizaje. Una tarea crucial para todos los docentes consiste en lograr que la clase se desarrolle sin problemas. No es fácil estar frente a más de treinta estudiantes con diferentes habilidades, historias personales y temperamentos, y lograr construir un grupo que coopere y se respete mutuamente. Algunos tipos de comportamiento de los estudiantes  difíciles de manejar hacen que esta tarea sea aún más desafiante, pero incluso las personalidades más difíciles pueden responder ante una propuesta de disciplina positiva puesta en práctica sobre la base de un balance entre derechos y responsabilidades. Tenemos los charlatanes, los boicotadores, los que discuten, o los que demandan a menudo la atención del docente, o los típicos que quieren ser el centro de atención, y les siguen una parte de la clase, desbaratando la tranquilidad de la misma. Esto hace que los estudiantes que si van a aprender a las escuelas se muestren intolerantes a tales comportamientos, ya que les influye en su educación, por consiguiente esto supono que el ritmo al que podría ir la clase y su aprendizaje se vean dañados. Estos conflictos suelen ser dados por alumnos con problemas familiares serios , con padres que no ven en todo el día, no estan controlados , no tienen un apoyo donde sostenerse. Hay alumnos conflictivos que incluso utilizan la violencia. Se han descrito casos de alumnos que a parte de agreder a sus compañeros también lo han hecho con sus profesores. Una tarea difícil la del docente el tener que controlar a este tipo de alumnado, pero también difícil la de los estudiantes por tener la paciencia y el aguante de tener que seguir una clase donde la interrupción está a la orden del día. En un Reality Show una Psicóloga Clínica ayuda a los padres de un niño con serios problemas de conducta. http://www.youtube.com/watch?v=q7DhdxaEuKw